我们为什么要这样做!?在基于自然的幼儿课堂中做出有意的决定

我们的教学真的符合自然教育的本质吗? 

的 我们为什么要这样做!? 网络研讨会将深入探讨这个问题. 

以自然为基础的教育工作者每天都要面对无数的决定, 每一个都有可能塑造孩子的学习经历. 但我们是否真的符合自然教育的核心目标? 是时候对我们的教学和行政实践进行批判性的审视了.

由博士领导. Rachel Lari更多的，这个网络研讨会不仅仅是一个演示 这是行动的号召. 雷切尔将挑战与会者深入研究项目结构, 仔细检查物理空间, 评估师生互动. 我们将一起揭开“为什么”?每个决定的背后.

这不仅仅是理论问题，也是实际应用问题. 发现有意的决策如何能彻底改变你的课堂动态, 丰富学生的生活，培养他们与自然更深层次的联系.

不要让你基于自然的项目没有发挥出它的潜力. 加入我们，踏上反思，成长和目的驱动的教学之旅.

当您购买此网络研讨会时，您将收到可下载的指南(PDF)，包括... 

• 视频链接，以便您可以安排在最适合您的团队的时间观看网络研讨会

• 完成证书，这样你就可以记录并获得在这门专业学习上花费的时间

这个按需网络研讨会是寻找团队发展的幼儿教育工作者的完美选择, 作为职前教育的教学工具, 或为个人专业学习. 

见见你的教练

瑞秋一. Lari更多的, Ph值.D.是一位教育家、顾问、演说家、研究员和作家. 她的工作重点是有意融入自然，通过与自然学习来支持幼儿的全面发展，扩大他们的世界，丰富生活, 完整的生活. 她写了多本书，包括 建立以自然为本的幼儿园, 超越围墙的学前教育:融合幼儿教育与自然学习, 评价自然:评价自然:对学前班至三年级自然课堂质量的评价. 在创立萨马拉之前, 她花了十多年的时间创办并指导了美国首批以自然为基础的幼儿园之一. 她还担任the Natural Start Alliance的顾问委员会成员, 支持以自然为本的教育者的专业协会.